Edu Física.............

Libros y libretas

Estimados Padres de familia y Alumnos:

Por este medio la Dirección pide a ustedes que el día de mañana viernes 29 de septiembre pasen a recoger sus libros y libretas para que puedan trabajar las actividades que los docentes de cada asignatura están solicitando en un horario de 8:00 a 11:00 hrs.

Por favor circulen este aviso con sus demás compañeros. Gracias.

Atentamente:
Dirección Escolar.

Actividades de química

1.- Definir los siguientes conceptos: átomo, protón, neutrón , electrón, ión, catión, anión, número atómico, masa atómica, isótopo.

2.- Elabora una tabla con las partículas que constituyen al átomo (partículas sub-atómicas), así como las características y propiedades que posee cada una de ellas.

3.- Elabora una linea del tiempo que muestre la evolución del concepto de átomo a través de los años.

Conferencias

Estimados Padres de Familia o Tutores:

     Por este medio les informo que en el mes de octubre se llevarán a cabo dos Conferencias obligatorias para ustedes, muy importantes: la primera, el día 3 de octubre de 7:00 a 8:00 hrs. para la "Certificación en la prevención del Acoso Escolar" de la Fundación en Movimiento (requisito indispensable para la certificación del Colegio y sus docentes) y, la segunda, el día 4 de octubre de 8:00 a 10:00 hrs. "Escuela para Padres".

     También se les informa que nuestra Institución no ha podido reanudar labores escolares, a pesar de que no sufrió daños en las instalaciones del sismo del 19 de septiembre, porque nuestras autoridades educativas no lo han autorizado por falta del dictamen con firma de un perito y por no estar en las listas que publica la S.E.P. en el Estado de México. Recuerden que nuestra Institución esta incorporada a S.E.I.E.M., en la modalidad de Secundarias Técnicas Federales.

     Agradeciendo de antemano su comprensión, me despido de Uds.

Atentamente:
Dirección Escolar.

Tarea Informática

Realiza una investigación documentada sobre redes de computadoras tomando en cuenta los siguientes aspectos:

1. Objetivo
2. Antecedentes
3. Aplicaciones
4. Componentes
5. Tipos
6. Topologías
7. Ventajas

De acuerdo con la información obtenida en la investigación realiza una presentación electrónica.

Tarea Historia II

TAREA. Historia II

Saludos espero que estén bien.

La presentación en Power Point  sobre Culturas Mesoamericanas  ya debe de estar terminada.

Les recuerdo el orden que debe tener:

ORDEN DE LAS DIAPOSITIVAS

1.- Nombre de la cultura  e integrantes del equipo.

2.- Ubicación geográfica (Mapa y ubicación)

3.-Principales ciudades (Mapa)

4.-Horizonte cultural  (Tiempo)

5.-Actividades económicas.

6.-Gobierno

7.-Religión  (Dioses importantes y  qué representaban).

8.- Aportaciones Culturales

El número de diapositivas que ocupen para cada aspecto  puede variar de 1-5 por cada uno.

Serían tan amables de mandar a mi correo  ofelia_graciela@hotmail.com  su presentación completa para hacer las correcciones que faltan.

Hoy martes dejo en el colegio las USB que tengo favor de recogerlas.

TAREA DE INGLÈS

hello good afternoon. 😊

homework: TAREA

A CONTINUACIÒN TE ENVÌO UNAS LIGAS LA PRIMERA COMO LA INSTRUCCIÓN LO INDICA ES EL VERBO"BE"

VERB  "BE"

https://www.youtube.com/watch?v=rgpqML9NPp8.

DESPUÉS DE TERMINAR DE VER TU VIDEO, ESPERO Y TUS DUDAS QUEDEN  RESUELTAS , TE RECUERDO ES UN TEMA QUE YA VIMOS SOLO , PARA RESOLVER CUALQUIER DUDA QUE PUDIERAS TENER.

¿QUÈ DEBO HACER?

UNA VEZ VISTO EL VIDEO DEBES COPIAR LOS ENUNCIADOS EN TU CUADERNO. DE LOS EJEMPLOS QUE DA EL VIDEO.

ÈSTA SEGUNDA LIGA ES DEL OTRO TEMA PRESENTE CONTÌNUO, AQUÌ AL FINALIZAR EL VIDEO TE DA UNA LIGA PARA OBTENER TUS NOTAS, SOLO LA ABRES Y LAS IMPRIMES
NOTA: HAY QUE LLEVARLAS LA PRÒXIMA CLASE.



https://www.youtube.com/watch?v=hfgni8tQl3o

PARA OBTENER LAS NOTAS EL ENLACE ESTÀ ABAJO DEL VIDEO

Formación cívica y Ética II

3° Formación cívica y Ética II

PROFESORA BEATRIZ RODRIGUEZ BARRIOS.

SUB- TEMA

Identificación de desafíos para el desarrollo y el bienestar colectivo: justicia, libertad, igualdad, equidad, solidaridad, cooperación, inclusión y sustentabilidad PAG.32

LECTURA PAG.32 Y ANALIZAN identificando  elementos suficientes para escribir y comentar lo que piensan acerca de las desigualdades sociales y económicas y sobre su impacto en el desarrollo individual sustentable.

Elaboren dos listas:

Una con los recursos y las condiciones que, en su entorno, favorecen su crecimiento, aprendizaje y desarrollo; y la otra con los recursos insuficientes o las condiciones que limitan la satisfacción de necesidades y pueden frenar su desarrollo.

• Investiguen casos en los que se adviertan los desafíos que enfrenta el país para lograr un desarrollo con justicia, equidad, igualdad, libertad, cooperación, inclusión, solidaridad y sustentabilidad.

• Analicen los casos y complementen ambas listas.

• Elijan uno de los desafíos y hagan una propuesta para superarlo.

2. para  una mejor comprensión de los problemas detectados y propongan una   solución.

contesten las siguientes preguntas.

¿Qué condiciones afectan el derecho de todos los seres humanos a satisfacer las necesidades básicas?

¿Cuáles lo favorecen? •

 ¿Cómo se relacionan estas condiciones con los niveles de bienestar y justicia social?

• ¿Cuáles son los principales desafíos que se enfrentan en la localidad, en México y en el mundo, en materia de desarrollo? • ¿Cómo pueden afrontarse estos desafíos?

NOTA ACTIVIDAD PAR EL DÍA 25 SEP. Y 26 SEP.

Orientación y tutoría 3°

Contestar pagina 11,12 y 13.

Tema COMPROMISO SOCIAL. ¿Cómo ES EL LUGAR DONDE VIVO?

Suspensión de clases

Estimados Padres de Familia o Tutores:

Por medio de la presente les informo que las indicaciones de las autoridades educativas y principalmente de nuestro supervisor, se continúa con la suspensión de clases hasta nuevo aviso. Los docentes trabajaran a distancia; es decir, enviarán actividades a este medio para que trabajen en casa sus hijos y entregarlo el día que se presenten al colegio. Recuerden que es por la seguridad de nuestros alumnos.

Sin más por el momento me despido de Uds. no sin antes agradecer su comprensión.

Atentamente:
Directora Escolar.
_____________________________________________________________

3° Formación cívica y Ética II

PROFESORA BEATRIZ RODRIGUEZ BARRIOS.

SUB- TEMA

Identificación de desafíos para el desarrollo y el bienestar colectivo: justicia, libertad, igualdad, equidad, solidaridad, cooperación, inclusión y sustentabilidad PAG.32

LECTURA PAG.32 Y ANALIZAN identificando  elementos suficientes para escribir y comentar lo que piensan acerca de las desigualdades sociales y económicas y sobre su impacto en el desarrollo individual sustentable.

Elaboren dos listas:

Una con los recursos y las condiciones que, en su entorno, favorecen su crecimiento, aprendizaje y desarrollo; y la otra con los recursos insuficientes o las condiciones que limitan la satisfacción de necesidades y pueden frenar su desarrollo.

• Investiguen casos en los que se adviertan los desafíos que enfrenta el país para lograr un desarrollo con justicia, equidad, igualdad, libertad, cooperación, inclusión, solidaridad y sustentabilidad.

• Analicen los casos y complementen ambas listas.

• Elijan uno de los desafíos y hagan una propuesta para superarlo.

2. para  una mejor comprensión de los problemas detectados y propongan una   solución.

contesten las siguientes preguntas.

¿Qué condiciones afectan el derecho de todos los seres humanos a satisfacer las necesidades básicas?

¿Cuáles lo favorecen? •

 ¿Cómo se relacionan estas condiciones con los niveles de bienestar y justicia social?

• ¿Cuáles son los principales desafíos que se enfrentan en la localidad, en México y en el mundo, en materia de desarrollo? • ¿Cómo pueden afrontarse estos desafíos?

NOTA ACTIVIDAD PAR EL DÍA 25 SEP. Y 26 SEP.

Orientación y tutoría 3°

Contestar pagina 11,12 y 13.

Tema COMPROMISO SOCIAL. ¿Cómo ES EL LUGAR DONDE VIVO?

Nuevo aviso

Estimado Padre de familia o Tutor

Debido a los sismos que se han estado presentando se indica que estén al pendiente de este blog para saber cuáles son las indicaciones de nuestras autoridades educativas para los próximos días y la reanudación de clases.

La información puede llegar hoy o mañana. Por favor, no dejen de checar este blog.

Agradezco su comprensión.

Atte.
Dirección Escolar.

SUSPENSIÓN DE CLASES.

ESTIMADO PADRE DE FAMILIA O TUTOR

LA DIRECCIÓN ESCOLAR Y LAS AUTORIDADES COMPETENTES HAN TOMADO LA DETERMINACIÓN DE SUSPENDER LAS CLASES EL DÍA VIERNES 22 DE SEPTIEMBRE, SECCIÓN SECUNDARIA, COMO UNA MEDIDA DE SEGURIDAD YA QUE PROTECCIÓN CIVIL ESTÁ INSPECCIONANDO CADA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA VALORAR LAS CONDICIONES EN QUE SE ENCUENTRAN SUS INSTALACIONES. LA  REANUDACIÓN DE  LAS CLASES SERÁ EL  PRÓXIMO LUNES 25 DE SEPTIEMBRE EN HORARIO HABITUAL.

ESPERANDO CONTAR CON SU APOYO Y COMPRENSIÓN, ME DESPIDO DE UD.   

ATENTAMENTE:

DIRECCIÓN ESCOLAR.

Suspensión de clases

Las autoridades educativas han indicado que continúa la suspensión de clases el día de mañana 21 de septiembre. Recuerden checar el blog para cualquier información oportuna. Gracias.
Dirección Escolar.

Aviso.

Estimado Padre de familia o Tutor:

Estamos en espera de recibir indicaciones de las autoridades educativas para reanudación de clases, si no hay aviso se da por entendido que el día de mañana 21 de septiembre se asiste a clases en horario normal.  Cabe señalar que nuestras instalaciones no sufrieron daños y están en condiciones adecuadas.

Por favor, estén pendientes de cualquier información que enviemos.

Atte.
Dirección Escolar

Nota: El aviso anterior hubo un error de fecha: es jueves 21 de septiembre. 

Tarea

F. C y E:
Terminar de transcribir la tabla de la actividad en clase

Aviso importante

Estimados padres de familia o tutores:
     Las autoridades educativas han confirmado la suspensión de clases del día de mañana como una medida preventiva de protección a la integridad de su hijo (a). Si existen condiciones óptimas se reanudarán las clases el día jueves 22 de septiembre.

      En espera de nuevas indicaciones, me despido de Uds.

      Atentamente:
Dirección Escolar.


Dudas al cel. 5573376572, Sección Secundaria.

Aviso

Mañana, 16 de septiembre, la cita es a las 7:00 a. m. banda de guerra y a las 7:30 los demás alumnos. La entrada será  por la puerta principal del colegio. Gracias. 

Tarea

F. C. y E. :

• PARA MAÑANA EL PRIMER TRABAJO (AVATAR EN HOJA DOBLE CARTA)

INGLES:

• PEGAR LOS CÍRCULOS

BONITA NOCHE💙💓

Aviso oportuno

Estimado Padre o Tutor:

Debido a que el día de hoy colaron la banqueta frente al colegio la entrada para el día de mañana, 14 de septiembre, será por la parte de atrás. 

Agradecemos su comprensión. 

Dirección Escolar. 

Tarea

Español:

•  Terminar margenes, folios, forros y todo lo necesario para el registro de materiales el día 19 de septiembre 
• Hacer segundo trabajo de lectura (Resumen por capitulo, decálogo, trabajo en el libro, trabajo creativo)  para mañana 14 de septiembre

BONITA TARDE🔰❤💙💛

Tarea

Matemáticas: Pg. 81 y 82 del libro
Español: llevar ya terminado el resumen de español (Ortografía)
Bonita tarde❤💜❤

Tarea

• Ingles: Elaborar 7 circulos del tamaño de un sacapuntas y 13 de una moneda de $10.00
• Español: Terminar los ejercicios en clase.
• F. C. Y E: Los chicos que faltan por llevar su portafolio de evidencias, para mañana.😌

     Elaborar nuestro propio Avatar, en hoja doble carta

• Tutoria: terminar la pg. que quedo pendiente en clase

NOTA: TRAER UNA DESPENSA PARA LOS DAMNIFICADOS. (Artículos para limpieza, papel, pastas etc.)
Ir alistando las exposiciones los equipos que les toca presentar su presentacion para HISTORIA
Bonita tarde😃

Aviso

Mañana clases en horario normal. 

Suspensión de clases

Estimados padres de familia o tutores:

Les informo que se suspenden las clases del día do hoy debido al sismo de 8.2 de anoche. Para evitar cualquier riesgo y cuidar la integridad de sus hijo (a) las autoridades educativas indican dicha suspensión.

Esperando se encuentren bien sus familias, me despido de Uds.

Dios los cuide.

Dirección Escolar 

TAREA

GEOGRAFÍA; LLEVAR LA IMAGEN DEL ESPACIO GEOGRÁFICO.

MATEMÁTICAS; LA TABLA TERMINADA DE MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES DEL DÍA DE AYER.

INGLES: LLEVAR COPIADO LO DE LAS IMÁGENES

LOS QUE FALTAN LLEVAR SU ADORNO

TAREA

° FORMACIÓN:
 -Llevar las manoplas para mañana.

° VALORES:
- Ilustrar la línea del tiempo.

tarea

TAREA

° Matemáticas:
- Realizar los ejercicios que dejo.

° Tutoría:
- Realizar margenes de todo el cuaderno. 

TAREA

° COMPUTACIÓN:
- Realizar el comic y el teclado, para el lunes 4 de Septiembre.